Download the Lessonotes Mobile Liberia app for faster lesson access on Android and iPhone.
Subject: French
Semester: 2
Period: 6
Week: 33
School Name :
Teacher’s Name :
Subject : French
Grade Level : Grade 12
Date : Semaine 33
Lesson Duration : 45 minutes
Week & Period : Semaine 33, Période VI
Topic : Les professions
Sub-topic : Accord des adjectifs avec les noms de professions (masculin, féminin, pluriel)
Objectifs d’apprentissage
À la fin de la leçon, les élèves devront être capables de :
- Comprendre et appliquer les règles d’accord des adjectifs avec les noms de professions.
- Distinguer le masculin et le féminin des adjectifs.
- Construire des phrases correctes avec des adjectifs qualificatifs associés aux professions.
Connaissances préalables
Les élèves connaissent les noms de professions et les articles définis/indéfinis.
Matériels pédagogiques
- Tableau blanc et marqueurs
- Fiches d’exercices avec adjectifs et professions
- Cartes images pour l’accord masculin/féminin/pluriel
- Supports audio
Développement de la leçon – Modèle ABC
A – Anticipation (5–10 minutes)
Activité : Observation et comparaison
- Présenter des phrases avec adjectifs au masculin et féminin :
- Un médecin compétent / Une médecin compétente
- Un chanteur célèbre / Une chanteuse célèbre
- Demander aux élèves d’identifier la différence.
Rôle du professeur :
- Susciter la réflexion sur les accords.
- Expliquer les règles principales.
Rôle des élèves :
- Participer en donnant des exemples.
B – Building Knowledge (25–30 minutes)
Contenu et explications :
- Règles d’accord des adjectifs qualificatifs :
- Masculin singulier : compétent
- Féminin singulier : compétente (ajout d’un « e »)
- Masculin pluriel : compétents (ajout d’un « s »)
- Féminin pluriel : compétentes (ajout d’un « es »)
- Exemples avec professions :
- Le médecin compétent, la médecin compétente
- Les médecins compétents, les médecins compétentes
- Attention aux adjectifs invariables.
Activités pratiques :
- Exercice oral : Lire des phrases avec accords corrects et incorrects, identifier les erreurs.
- Exercice écrit : Compléter des phrases avec la bonne forme d’adjectifs.
- Jeu de groupe : Associer adjectifs et professions selon genre et nombre.
- Dictée de phrases avec adjectifs au masculin et féminin.
Contrôle de compréhension :
- Questions : « Comment accorde-t-on l’adjectif avec ‘une chanteuse’ ? »
C – Consolidation (5–10 minutes)
Résumé :
- Les adjectifs s’accordent en genre et en nombre avec le nom qu’ils qualifient.
- La bonne maîtrise de ces accords est essentielle pour parler correctement des professions.
Évaluation rapide :
- Chaque élève crée une phrase avec une profession et un adjectif au féminin.
Devoirs :
- Écrire 5 phrases avec des adjectifs accordés au masculin et 5 au féminin.
- Préparer une description orale d’une profession avec adjectifs.
Stratégies différenciées / Inclusion
- Fournir des exemples visuels.
- Soutenir individuellement les élèves ayant des difficultés.
Réflexion de l’enseignant (après cours)
- Ce qui a bien fonctionné :
- Ce qui doit être amélioré :