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Subject: French
Semester: 1
Period: 1
Week: 1
School Name:
Teacher’s Name:
Subject: French
Grade Level: Grade 12
Date: Week 1
Lesson Duration: 45 minutes
Week & Period: Week 1, Period I
Topic: Les Verbes et la Négation (Verbs and Negation)
Sub-topic: Conjugaison des verbes du 1er et 2e groupe (au présent de l'indicatif)
Learning Objectives
By the end of the lesson, students should be able to:
- Identifier et décrire les verbes dans une phrase.
- Définir les groupes de verbes en français.
- Conjuguer les verbes du 1er (ER) et 2e (IR) groupe au présent de l'indicatif.
- Créer des phrases affirmatives et négatives simples avec ces verbes.
Previous Knowledge
Les élèves ont une connaissance de base du vocabulaire français et savent former des phrases simples en anglais.
Instructional Materials
- Tableaux de conjugaison
- Fiches de verbes
- Extraits audio (phrases simples)
- Tableau blanc et marqueurs
- Fiches d'exercices
Lesson Development – ABC Model
A – Anticipation (5–10 minutes)
Activités :
- Écriture de 3 phrases au tableau :
- Marie chante.
- Nous écoutons.
- Tu parles français.
- Les élèves doivent souligner les verbes et identifier les sujets.
Rôle de l’enseignant :
- Questionner : « Quel mot indique l’action ? »
- Susciter la discussion sur la fonction du verbe.
Rôle de l’apprenant :
- Identifier les verbes et les sujets dans les phrases.
- Discuter de leur rôle dans la phrase.
B – Building Knowledge (25–30 minutes)
Contenu :
- Définition du verbe : mot exprimant une action ou un état.
- Groupe 1 (terminaison -ER) et Groupe 2 (terminaison -IR réguliers).
- Conjugaison au présent de l'indicatif.
Exemples de verbes du 1er groupe :
- Aimer : j’aime, tu aimes, il aime, nous aimons, vous aimez, ils aiment
- Chanter : je chante, tu chantes, il chante, nous chantons, vous chantez, ils chantent
- Travailler : je travaille, tu travailles, il travaille...
Exemples de verbes du 2e groupe :
- Finir : je finis, tu finis, il finit, nous finissons, vous finissez, ils finissent
- Choisir : je choisis, tu choisis, il choisit...
Activités des élèves :
- Lecture en groupe des conjugaisons.
- Exercices de complétion de tableaux.
- Classement des verbes par groupe.
Contrôles de compréhension :
- Interrogation orale : conjuguer un verbe indiqué.
- Activités écrites : remplir des phrases lacunaires.
Notes détaillées :
- Les verbes du 1er groupe sont les plus nombreux en français.
- Le verbe s'accorde toujours avec le sujet.
C – Consolidation (5–10 minutes)
Résumé :
- Un verbe exprime une action.
- Il existe différents groupes verbaux.
- La conjugaison varie selon le sujet.
Méthode d'évaluation :
- Mini-quiz oral :
- Conjugue "aimer" avec "nous"
- Quel est le groupe du verbe "finir" ?
- Crée une phrase avec "travailler"
Devoir à la maison :
- Conjuguer : parler, finir, aimer, choisir, chanter.
- Créer 5 phrases (affirmatives) avec chaque verbe.
- Identifier le sujet et le verbe dans chaque phrase.
Activité de suivi :
- Rédiger un dialogue simple utilisant 5 verbes du 1er et 2e groupe.
Différenciation :
- Travail en binômes pour les élèves en difficulté.
- Utilisation d’audios pour les apprenants auditifs.
- Cartes images pour les apprenants visuels.
Réflexion de l’enseignant :
- Ce qui a bien fonctionné : _________________________
- Ce qui doit être amélioré : _________________________